教师风采

最新更新

喜报!艺创系师生在2024第九届两岸新锐设计竞赛·华灿奖(广东赛区)中斩获多项荣誉

发布日期:2024-11-14 作者: 阅读:


为进一步探索海峡两岸融合发展新路,推动海峡两岸暨香港、澳门及海外广大青年的交流互动,深化文化交流,增强文化认同,促成两岸文化创意及相关产业的合作共赢,提升两岸艺术设计类大学生人才培养质量,经研究,中国高等教育学会决定举办第九届两岸新锐设计竞赛·华灿奖。

本次竞赛我系李进健老师的作品在激烈的竞争中脱颖而出,荣获第九届两岸新锐设计竞赛·华灿奖视觉设计青年设计师组广东省一等奖。同时,我系同学们在视觉设计高校学生组也表现优异,共有5件作品荣获广东赛区奖项,其中一等奖1个、二等奖4个。以下为获奖团队代表及作品展示。



承传惟新:广州美术学院绘画艺术学院水彩画系教师作品集

团队代表:李进健,博士。作品曾参加中国美术家协会水彩画艺术委员会年度提名展、星河展第七十二回、全国青年水彩画展、第二届全国书籍装帧艺术展、广东省水彩·粉画展、中国高等学校设计艺术大赛等。作品被广东美术馆、青岛市美术馆、莞城美术馆、诚丰美术馆及私人收藏。



朱仙镇木板年画——画刻千韵

作者:曾悦琳、张小珊、钟怡、王弘艺

设计理念:这组信息可视化设计作品以木板年画为主题,通过将传统艺术与现代设计理念相结合,运用时间线、图示、色彩信息统计图和流程图等视觉元素,直观地展现了木板年画的历史脉络、形象解读、形制特色、表现手法、年画现状、传承人、工艺流程以及色彩来源和配色规律,旨在以创新的视觉呈现方式,让观者深入理解并感受到木板年画的艺术魅力和文化价值,同时强调了保护和传承这一传统艺术的重要性。



非物质文化信息可视化——徽州汪满田鱼灯

作者:刘心怡、胡嘉程

设计理念:根据搜集的各方资料和数据,得出了除了本地人之外,大部分人对鱼灯了解的程度不深,了解程度之浅;对鱼灯的大部分兴趣在鱼灯彩艳的外表,并没有深入感受到节日的氛围,无法身临其境的体会游灯时浓郁的气氛。我们将这次主题侧重为鱼灯的游行路线,正月十三至十五的路线与十六的路线不同,前者游行路线是火龙戏珠,求神参拜以保佑村庄四季平平安安,风调雨顺。后者游行路线则分大小鱼灯路线,经过每家每户的门口和台戏田,此时村民们可以向鱼神请愿。所以主题内容以鱼灯游行时各个村民的请愿行为作为主要的内容,鱼灯也有“鲤鱼跳龙门”的寓意,愿你长出丰满的翅膀,化为前程远大的北溟巨鱼,与光同行。



人由山海——信息可视化设计

作者:练庆鸿

设计理念:对于《山海经》里面:“人从哪里来?”----“谁解救了人?”----“人们怎么知道《山海经》的故事?” 来进行信息可视化设计,分为“女娲”“扶桑树”“白泽”三大主视觉进行联系《山海经》里面关于人的故事 以及《山海经》里面的作者编辑的各种版本流传历程,阐述人与山海经的故事来完成——人由山海信息可视化设计。



琴音流韵——诸城派古琴信息可视化

作者:钟雅悦、胡楚真、詹思淇、徐婷婷

设计理念:根据对诸城古琴的调研,我们提取五个主要的部分进行信息可视化。分别为传承篇、指法篇、琴谱篇、结构篇和情感篇。内容主要是针对于诸城南北两派的研究对比来突显诸城古琴的风格与研究。在风格上,排版简约给人轻快的感觉又彰显了古琴的大气。我们打破了传统古色古香的风格,通过多种尝试最终选取了以黑色为底,主体主要为古琴的亮橙色,以黑色和橙色的色彩对比来凸显主体,给人带来强烈的视觉冲击力。使得整体既有现代风又没有偏离传统的古琴色彩。



纸寿千年——宣纸信息可视化设计

作者:姚依林

设计理念:探索传统宣纸的奥秘,从精选的原料到繁复的制作工艺,再深入地分析宣纸内部的纤维结构及其对宣纸润墨性的影响,以及宣纸的鉴定,由大到小,由外到内的剖析宣纸中的密语。提取宣纸的核心原料、纤维乃至微观细胞等元素,将它们转化为设计符号。通过符号生动而准确地传递着宣纸所蕴含的丰富信息,传承宣纸的历史与文化。以创新性的表达方式,向使用宣纸的书画爱好者和人们进行科普,让观者对宣纸有更深层的认识,更深刻感受到宣纸的非凡魅力,更好的在不同场景下使用宣纸,传承宣纸。


文案:黄佳莉    初审:廖湘    终审:崔璨

联系地址:广州市从化区温泉大道882号广州南方学院4号教学楼

联系电话:020-61787183(行政办)  020-61784899(学工办)

版权所有:广州南方学院艺术设计与创意产业系