一、专业介绍

本专业融合艺术、环境、数字技术、设计为一体的数字公共艺术，以当前社会经济发展与文化建设发展为专业定位，构建核心特色培养新方向。扎实基础技能，推行兼顾专业适度前沿性的特色品牌化的教学体系，灵活应对未来行业动向，适应不同场景下公共空间和社区环境的体验需求，实现艺术、设计与创意交叉融合的策划、创作和推广，具备运营思维与创新精神，符合科技多元媒介和公共空间环境背景下的人才要求。

二、人才目标

培养能够整合当代艺术文化和数字科技交叉的实用化、品牌化、个性化的“为公众而设计的艺术设计人才”。专业设置包括“沉浸式叙事设计”、“新艺术产品设计”、“ArtTech 公共创意艺术”和“应用艺术与空间设计”四个教学研究体系为支撑，综合培养学生在内容生产、设计实施、项目运营和创意赋能等方面的能力。此外，专业还注重培养学生的创新思维、跨学科协作能力和市场敏锐度，以应对快速发展的现代艺术设计行业需求。

三、师资介绍

现有专职教师17人，其中包括博士生导师1人、博士3人、在读博士2人、硕士12人。高级职称教师4人，中级职称教师6人，初级职称教师7人。团队中有11位教师拥有海外留学背景，均来自于国内外顶级艺术设计类学府，具备强大的素质基因。在学术研究、艺术创作和设计应用等领域，教师团队有深入且广泛的贡献。

四、两段式人才培养结构

第一阶段“课程制”的方式在教学上规范化、学理化，在必修专业基础课程的基础上，以选修课的方式涉猎不同专业方向领域的知识与技能，以拓宽学生的横向跨学科视野。

第二阶段“课题课程群制”通过核心技能掌握和专业领域拓展相辅相成，在项目制教学过程中解决实际问题，培养学生的综合能力与纵深能力。学生将在真实项目的驱动下，应用所学知识，进行跨学科的协作与创新。通过参与开放性工作坊、课程课题、产学研横向课题实践、实战课题实施，广泛参与校地企等社会资源与专业教师相互融合，带领学生构建团队，进行课题策划和实施，并建立成果展示及推向社会的平台。

在校师生与西班牙巴塞罗那建筑学院艺术驻地计划创作

在校师生参与“全球市长论坛”国际会议

在校师生参与广州设计周项目设计与施工

院系领导及企业代表为获奖课题小组颁奖

在校师生共同参与校地企城市更新项目

五、核心课程设置

公共空间设计、公共景观设计、公共设施设计、室内外陈设艺术品创作设计、公共符号与视觉传达设计、交互设计与数字虚拟技术、空间叙事设计、装置艺术、会展设计、空间改造与表达、公共艺术综合实训等。

六、就业方向

毕业生能够在各类数字时代背景下的艺术服务机构、设计咨询管理服务公司、文化传播公司、全媒体策划公司、展览展示公司、政府文化部门、会展公司、艺术品软装公司、数字媒体技术公司、博物馆、美术馆、学校和教育机构等从事空间设计师、软装设计师、装置艺术设计师、会展品牌与展示策划、跨媒体艺术设计师、文化项目策划、城市公共空间设计师、社区艺术活动组织、艺术教育、文化创意资源挖掘与保护等工作的创新型、应用型、复合型人才。