为引导学生养成深度阅读、思辨表达的良好习惯，2025级成长导师面向2025级学生开展“开卷行之”阅读素养培育系列活动，聚焦经典阅读、交流分享、思辨提升三大核心，通过形式多样、内容丰富的阅读实践，让书香浸润校园，以阅读赋能成长。
结合学生专业特点与成长需求，开展多场主题读书分享会。分享会上，同学们结合阅读体会依次上台分享心得、交流感悟，现场氛围热烈。成长导师认真倾听、细致点评，引导大家在阅读中感悟生命、思辨成长，助力同学们深化对作品理解，提升阅读表达、逻辑梳理与深度思考能力，实现“以学促思、以读赋能”。
除读书分享会外，成长导师开展标准化沉浸式阅读素养培育活动。活动设暖场导入、沉浸式精读、阅读复盘、小组共读研讨、导师总结五大递进环节。学生通过圈画批注、撰写感悟深化阅读理解，以小组为单位开展交流研讨。导师全程巡场指导答疑，并评选表彰优秀学子，引导学生坚持深度阅读、勤于思辨，涵养良好阅读素养。
此次“开卷行之”阅读素养培育活动，成长导师将阅读指导与成长赋能融合，激发学生阅读热情，助其掌握精读等实用阅读方法，实现“以读促思、以读促行”目标。未来，设计学院将持续打造该阅读育人品牌，把深度阅读融入日常成长指导，让书香浸润课堂、涵养心灵，助力学生拓宽视野、锤炼品格、提升素养，成长为新时代设计学子。
文案：李宣乐 执行发布：林泽锐 初审：钟 湘 终审：陈 婷
