微雨润春，和风送暖。2026年3月28日上午，由广州南方学院设计学院、岭南美术出版社联合主办的“AI时代的包豪斯——设计教育的学科发展与教材建设研讨会”，在广州南方学院中和楼第一会议室圆满召开。本次会议紧扣人工智能技术变革背景，聚焦设计教育转型路径与教材体系重构，汇聚高校设计领域专家、出版行业代表，共商新时代设计教育创新发展与产教融合大计。
出席本次研讨会的主要嘉宾包括：岭南美术出版社副总编辑刘向上，区域拓展部主任李国新、副主任张红婴，教材部主任吴盛楠；华南理工大学设计学院院长、教授、博士生导师肖毅强；广州城建职业学院艺术设计学院院长、教授刘境奇，教授沈卓娅；广州南方学院设计学院院长、教授冯原，党总支书记李兴强，院长助理、副教授辛志亮，以及该院各教学单位负责人、教材编写团队代表与师生代表。
会议伊始，张巍副院长以设计学院教师张丽的线上线下融合、校企对接、市场落地等闭环教学为优秀范例进行分享，充分肯定其产教融合的显著成效，同时结合教学督导情况，系统剖析新教师教学共性问题并并逐一给出整改方向，帮助青年教师明确提升路径、规范教学行为。
研讨会伊始，广州南方学院设计学院院长冯原致欢迎辞。他指出，人工智能正成为设计领域的关键变革节点，如同工业革命催生现代设计体系，AI技术正推动设计行业迎来全新范式革新；设计教育需主动拥抱技术变革，在传承包豪斯核心精神的基础上，构建适配新时代的设计人才培养体系。
岭南美术出版社副总编辑刘向上在致辞中，回顾了出版社与高校间的深厚合作情谊，并表示，出版社将持续深化与高校的全方位协同合作，联手打造适配AI时代发展需求的新时代设计专业教材体系，全力助力区域设计教育高质量提质发展。
随后，研讨会围绕两大单元展开集中研讨。第一单元聚焦设计教育转型与创新发展，各位专家各抒己见：肖毅强教授以包豪斯教育理念为切入点，梳理设计教育发展历程，提出在AI时代需更加注重学生判断力、审美能力与综合素养的培养；刘境奇教授强调，设计教育需深度融合技术与艺术，强化人文素养与社会责任，以人机协同为核心推进教学改革，实现人才培养与行业发展同频共振；冯原教授则从技术演进视角出发，提出设计教育应坚守博雅教育底色，结合区域产业发展经验，以创造力为核心重构面向未来的现代化设计教育体系。
第二单元围绕设计教材建设展开交流。刘向上副总编辑明确，传统教材已难以适应新时代教学需求，需构建重视数字资源、数字平台的立体化教材体系；辛志亮副教授与李进健博士介绍了“深度设计系列丛书”的项目进展情况，就项目概要、编委会专家成员、年度计划、视觉与装帧形式等关键细节进行汇报。
自由讨论环节，沈卓娅教授对学院教材编写项目给予充分肯定与鼓励，对青年教师参编寄予期望，刘境奇教授就教材融入思政元素、吸纳企业深度参编等关键要点提出务实建议，为后续教材成果延展完善思路。
会议尾声，冯原院长与刘向上副总编辑现场签署了校社合作协议，为双方后续深化产教融合、共建教材体系、共育设计人才奠定坚实基础。
此次研讨会的成功举办，进一步明确了AI时代设计教育转型与教材建设的核心方向，凝聚了高校与出版行业的合作共识。未来，各方将持续深化交流协作，推动人工智能与设计教育深度融合，全力构建新时代设计教育与教材建设新生态，共促设计教育高质量、创新性发展。
文案：蔡慧甜 执行发布：汪彭玥 初审：蒋慧新 终审：陈 婷
